Schlagwort-Archive: Notenlesen

Gedanken #20 – Probleme, den Bassschlüssel zu lesen?

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© jpgon - fotolia.com Hallo ihr Lieben,

gerade von erwachsenen Anfängern höre ich immer wieder, welche Probleme sie doch haben, die Noten des Bassschlüssels zu lesen und die linke Hand zu lernen.

Über dieses Thema habe ich mir in letzter Zeit Gedanken gemacht und möchte diese heute zur Diskussion stellen. Einige Tipps, wie es euch leichter gelingen sollte, den F-Schlüssel zu lesen, findet ihr in Kürze in einem weiteren Teil meiner “Richtig Üben” – Artikelreihe.

Zuallererst möchte ich euch ein anderes Verständnis für dieses Thema ans Herz legen, denn ich denke, dass die Besonderheiten unseres Gehirns eine wesentliche Rolle spielen, wenn es um das Notenlesen geht. Weiterlesen →

Notenlesen – Merksprüche für die Linien-Töne

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Hallo ihr Lieben,

heute möchte ich eine Notenlern-Idee mit euch teilen, die wirklich fabelhaft funktioniert.

Vor ein paar Monaten habe ich mir kindgerechte Merksprüche für die Töne auf den Linien ausgedacht. Meine Schüler fanden die Idee total witzig und konnten die Sprüche in kürzester Zeit auswendig.

Wir beginnen inzwischen jede Klavierstunde mit Notenlesen. Dafür habe ich mir eine Tafel mit Notenlinien angeschafft, auf der ich schwarze Magnete als Notenköpfe platziere. Dank der Merksprüche sind meine Schüler inzwischen richtig fit im identifizieren der Töne. Weiterlesen →

Update Spielwiese 2014

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Es ist in den letzten Monaten einiges ins Rollen gekommen. Ich habe Neues probiert und Ideen entwickelt – das schriftliche Formulieren von Unterrichtszielen (Meine Spielwiese 2014) kann ich nur empfehlen! So ist die aktuelle Lage:

1. Eine positive Unterrichtssprache verwenden und besser quittieren

Ich formuliere Lob und Kritik noch bewusster als vorher. Ich versuche zuerst, die Entwicklung innerhalb der Woche zu loben. Da ich die Stunden protokolliere, kann ich dies ganz gut bewerten. Vorausgesetzt ich schaue auch darauf, das verpeile ich manchmal. 🙁 Anschließend lobe ich gelungene Stellen und versuche darauf aufzubauen. Ich bemühe mich keine direkte Kritik zu äußern, sondern mache den Schüler auf ein noch nicht bewältigtes Detail aufmerksam. Das hast du geschafft und jetzt versuch dies mal. Die Sprachtipps in “Coffee with Ray” fand ich sehr hilfreich. Ich suche noch nach ein paar schönen Formulierungen… Ich habe ein paar Bücher zum Thema Kommunikation mit Kindern auf meiner Wunschliste, mal schauen wann ich dazu komme. Weiterlesen →

Notenschlüssel und Notenlesen (mit C-Turm zum Ausdrucken)

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Heute möchte ich einen Artikel schreiben, wie meine Schüler Noten lesen lernen. Die Notenschlüssel spielen dabei eine zentrale Rolle und ich nenne sie in meinem Unterricht ganz konsequent G- und F-Schlüssel, denn aus diesen Buchstaben sind sie entstanden.

Bei Musiklehre Online (www.musiklehre.at.) bekommt man einen guten Eindruck davon. Hier die Entwicklung vom G zum G-Schlüssels und hier die Entwicklung vom F zum F-Schlüssels. Natürlich kennen meine Schüler die Notenschlüssel auch unter den Begriffen Violin- und Bassschlüssel, so werden sie schließlich in der Schule meist genannt. Weiterlesen →